Medio centenar de alumnos de Riogordo participan en el pleno infantil de Diputación
La Diputación de Málaga ha celebrado un año más el pleno infantil, una curiosa propuesta con la que intenta acercar la Constitución a los más pequeños. Este año han sido los alumnos de Nuestra Señora de Gracia (Riogordo) los que han participado en el pleno presidido por el presidente de la institución, Elías Bendodo, quien ha recordado a los cincuenta asistentes que ellos “son los protagonistas” de ese día.
El presidente ha recordado a los escolares las recientes actuaciones acometidas por la Diputación en Riogordo, como la mejora de los caminos agrarios, la instalación de césped artificial en el campo de fútbol o la construcción de un nuevo patio en el colegio, entre otras. También, ha tratado de explicar a los alumnos, de entre 11 y 12 años, la función que cumple Diputación y la importancia de la Carta Magna. “Garantiza que todos seamos iguales. Así que no se puede discriminar, no se puede dejar de lado a ninguna persona”, ha declarado el presidente, quien también ha querido recalcar los derechos más fundamentales recogidos en el documento. “Tenemos unos derechos y debemos conocerlos”, ha afirmado. Así, ha mencionado algunos como el derecho a la educación (artículo 27), a la sanidad (artículo 43) o al voto (artículo 23), entre otros. Para finalizar, Bendodo ha querido recordar a los estudiantes que la Constitución también supone una serie de obligaciones que hay que cumplir.
“Por eso, siempre es bueno que recordemos lo importante que es tener una Constitución, elegida por la inmensa mayoría de los españoles”, ha concluido. Tras su intervención, y haciendo mención al artículo número 20, de la libertad de expresión, el presidente ha dado la palabra a los alumnos de Riogordo.
Antonio ha ocupado el cargo de secretario del pleno y ha sido el encargado de presentar a sus compañeros, quienes en representación de las distintas delegaciones, han trasladado a Bendodo sus preocupaciones sobre Riogordo. De esta forma, la representante de Economía ha preguntado por qué no se invierte más en otros sectores productivos aparte de la agricultura; la de Juventud y Deporte se ha centrado en los recursos que destina Diputación a los jóvenes, y Cultura y Educación, ha pedido un salón de gimnasia para hacer deporte los días de lluvia, más teatros o redes nuevas para las porterías.
Por su parte, la alumna representante de Turismo y Festejos, ha preguntado al presidente cómo se podría dar a conocer el pueblo y ha propuesto algunas nuevas fiestas, que se sumarían a las que ya se celebran en Riogordo. Desde Igualdad han expresado su deseo de un mayor número de personas que cuidasen de los ancianos; Javier, de Movilidad y Transporte, ha pedido un servicio de transporte público que pudiesen utilizar aquellos alumnos que tuviesen que ir fuera del pueblo para las actividades extraescolares.
Asimismo, desde Personas Mayores y Salud, se ha pedido una mayor cobertura sanitaria centrada en los mayores; y por último, Medio Ambiente ha solicitado un mayor aumento de contenedores de reciclaje y una reducción de ruido, especialmente en la feria.
Actividades previas
Además del pleno infantil, Diputación de Málaga ha celebrado varias actividades para dar a conocer la Constitución Española. Así, el martes y jueves, se celebraron los Talleres de constitución, en los que los alumnos prepararon sus ponencias de cara al pleno. Para ello, recibieron una pequeña presentación sobre lo que es un pleno, para después dividirse en pequeños grupos, uno por cada área del ente supramunicipal, y elaborar las preguntas que han realizado esta mañana ante el presidente de la Diputación.
Por otro lado, el miércoles 2 de diciembre se celebró la Jornada de la Constitución, coordinada por la asociación Arrabal, en la que también participaron los colegios de Arenas, Parauta, Alcaucín, Monda, Almáchar, Guaro y Totalán, reuniéndo a 400 escolares. Una actividad más lúdica, con trucos de magia (a cargo de David Mitchell), vídeos sobre la Constitución o juegos, que tratan de enseñar de una forma más amena.
