Jornada sobre la escolarización de alumnos con necesidades especiales

La concejalía de Educación del Ayuntamiento de Rincón de la Victoria ha organizado una jornada sobre el proceso de escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales que se celebrará el próximo miércoles a partir de las 17.00 horas en el salón de Plenos. Se trata de un acto que contará con cuatro ponencias dirigidas a docentes, terapeutas y familias de alumnos con estas necesidades específicas, según ha informado la concejala de Educación, Lydia Montes (PP).

La jornada tendrá un espacio en el que se hablará en detalle de la matriculación y escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales de Educación Infantil y Primaria. Asimismo, se darán las claves sobre el paso a la Educación Secundaria de este colectivo de estudiantes.

En la jornada participará la plataforma Málaga Inclusión, que expondrá cuál es el papel de los padres en todo el proceso y hablará sobre cómo afrontar las dificultades en el mismo. Por su parte, el Gabinete Areté dará cuenta del trabajo en equipo y la formación de la red salud/educación/familia.

Según ha destacado Lydia Montes, “estas jornadas pretenden ser un foro de debate en el que docentes, padres y terapeutas encuentren nexos de unión para afrontar las dificultades que tiene este grupo dentro del sistema educativo, sobre todo si son de nueva escolarización o cambian de modalidad”.

El alcalde de Rincón de la Victoria, Francisco Salado (PP), ha señalado la importancia de crear estos foros, puesto que “de sus conclusiones aprendemos todos y pueden ser un punto de partida para buscar nuevas soluciones y puntos de vista interesantes que ayuden a estos niños y a sus familias”.

Esta jornada se celebrará el miércoles 14 de marzo en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Rincón de la Victoria de 17.00 a 19.00 horas con el siguiente programa:
1. El proceso de escolarización de niños y niñas con NEE
2. La transición a Secundaria de niños y niñas con NEE
3. El camino de una familia especial
4. Educación especial. Un trabajo en equipo
 

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