El Ceder Axarquía promueve cursos formativos entre las asociaciones de mujeres
El Grupo de Desarrollo Ceder Axarquía ha puesto en marcha unos cursos formativos dirigidos a los grupos objetivos con componente de género que, desde el pasado mes de junio se están desarrollando por parte de las distintas asociaciones de mujeres de la comarca.
Para ello, la Federación de Mujeres de la Axarquía, compuesta por 34 asociaciones, ha sido la encargada de solicitar para el presente año los cursos en función de sus necesidades. Entre una quincena de cursos requeridos destacan el de bordado en oro, técnicas de relajación, arte floral, primeros auxilios, porcelana rusa, patchwork o inglés.
El presidente del Ceder Axarquía, Juan Millán (Psoe), ha destacado la importancia de promover cursos formativos entre las asociaciones, especialmente entre las formadas por mujeres ya que “no sólo estamos colaborando en facilitarles el desarrollo de las mismas sino que también fomentamos la participación y asociacionismo de los colectivos”.
Según ha explicado Millán, la labor del Ceder Axarquía se centra en coordinar esta acción, poniendo en contacto a las distintas asociaciones con los profesores, organizando horarios, adquiriendo el material para la realización del curso y facilitando todo el trámite documental para la realización de los mismos. Los cursos se llevarán a cabo hasta el próximo mes de octubre.
Por otro lado, el pasado 15 de julio tuvo lugar en el Hotel Torremar de Torre del Mar un encuentro entre las Asociaciones de Mujeres de la Axarquía Interior con el fin de presentar los trabajos realizados en los cursos de formación puestos en marcha. Al acto, al que también asistió una amplia representación de las asociaciones, acudió el delegado Provincial de la Consejería de Agricultura y Pesca de la Junta de Andalucía, Antonio Moreno Ferrer.
Entre los objetivos alcanzados en este encuentro se acordó intercambiar experiencias y opiniones entre las mujeres participantes en los cursos de formación, fomentar la interrelación y la comunicación entre las diferentes participantes promoviendo la implicación, o revalorizar los aprendizajes que resultan de la formación e identificar determinadas exigencias sociales de grupos con cargas familiares, en especial a mujeres a las que han negado de forma continuada el acceso a la educación y marginado socialmente a la mujer rural.
Posteriormente se establecieron foros de debate en los que las distintas participantes pudieron interactuar y aclarar sus dudas sobre el funcionamiento de las diferentes actividades formativas.
