Compartir la silla de otro
Los escolares de Vélez-Málaga se han puesto hoy en la piel de los que no pueden andar, de los que no puede ver o escuchar. Han vivido en sus carnes las dificultades que encuentran las personas con una discapacidad para desenvolverse en un entorno habitual que les es contrario por las barreras que la propia sociedad les pone. Ha sido tan fácil como sentarse en una silla de ruedas y no poder cruzar la calle porque hay un coche que les tapona el paso, una cuesta empinada o un comercio donde hay un escalón. Rutinas que, sin duda, desde esa silla o con un antifaz que les deja sin visión, aprenderán a valorar. Hoy han experimentado en primera persona las vicisitudes que hallan a menudo las personas con discapacidad física o sensorial.
Y es que la Dirección General de Personas con Discapacidad de la Consejería para la Igualdad y el Bienestar Social, desarrolla una campaña informativa para difundir una imagen realista y positiva de las personas con discapacidad en Andalucía. Esta campaña, “La Capacidad en Marcha”, ha llegado esta mañana a Vélez – Málaga y mañana lo hará a Nerja.
Este aula-bus ofrece información sobre recursos y normativas en materia de discapacidad, y servirá para que se vean, escuchen y sientan las capacidades con que cuentan las personas con discapacidad. El fin de esta campaña es llevar a toda la ciudadanía y, especialmente a la población escolar, una información sensibilizadora de la realidad que viven las personas con discapacidad. Promover el derecho de igualdad y la no discriminación, estimular el debate sobre cómo aumentar la participación social de los grupos más vulnerables, o facilitar la diversidad y la cohesión son otros de los objetivos de la campaña.
Dentro del aula-bus, los escolares han podido ver videos que recrean la vida de personas discapacitadas y con materiales y utensilios adaptados a sus necesidades, se han expuesto las dificultades y capacidades de estas personas. También han descubierto cómo la tecnología, la accesibilidad y las lenguas de signos o la de braille, han conseguido romper la barrera de la comunicación para las personas con discapacidad sensorial.
Los escolares han dejado ante una cámara sus opiniones sobre la experiencia que han vivido, y aquella que resulte más integradora se expondrá en la página web de la campaña.
